Вы здесь: Home
Книга представляет собой переработку учебника Л. Н. Тепман. Корпоративное управление (учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям экономики и управления), 2012, с сохранением его содержания и структуры и добавлением комментариев и вопросов, специфических для управления предприятиями малого и среднего бизнеса.
Сотворение» – необычный фантастический, мифологический роман-иллюзия. Загадочность происхождения жизни на Земле рассматривается с внедрением чуждого разума со своими программами и высокими технологиями, для своих определенных целей и задач. Человечество переживало не одну Книгу Бытия, а их было множество. Это запутало всю Летопись земных цивилизаций. Знания передавались в разных регионах и в разные периоды жизни планеты, и продолжаются до настоящего времени. Многие названия в романе закодированы, и могут быть расшифрованы в зеркальном отображении. Роман поднимает ряд важных пластов философии жизни. Он будет интересен всем, кто интересуется пограничными знаниями и альтернативными вопросами науки, истории, мифологии.
Сборник фантастических рассказов объединил в себе загадочные нестандартные истории и ситуации, которые связаны с параллельными пространствами и фантастическими событиями в реальном мире, космосом необычного и нереальными существами, волшебными явлениями и скептицизмом о современном уровне знаний. Сборник откроет новую страницу в ваших знаниях в пограничных областях мистики, науки и фантастики мироздания.
Действия сюжета разворачиваются в Москве начала 2010-х годов. В мегаполисе остро стоит проблема суицидов. В её решении активно принимает участие врач психиатр, работающий в одном из психоневрологических диспансеров города. Занимаясь данной деятельностью у него присутствует собственный тайный интерес. Параллельно в произведении идёт повествование о жизни местной протестантской Церкви, расположенной в одном из бывших ДК города. В которую на фоне семейных проблем с мужем попадают новая прихожанка, находящаяся в положении и пациент врача психиатра в надежде на исцеление. Но в связи с разными представлениями об этом месте их действия приводят к весьма неожиданным поворотам судьбы.
В книге рассматривается создание систем управленческого учета и управления для предприятий малого и среднего бизнеса, Описывается подготовка экономистов, бухгалтеров, работников отделов информатики, а также перспективы развития систем учета.Книга может быть использована в качестве учебного пособия для студентов университетов и колледжей по специальностям «экономика», «организация и управление производством», «бухгалтерский учет», а также специалистам в области информационных технологий.
В книге собраны высказывания выдающихся наставников Пути, служащие ключом к пониманию основных понятий и аспектов суфизма. Составитель этой подборки – Джавад Нурбахш, глава суфийского братства ниматуллахи с 1953 по 2008 годы, видный суфийский поэт и мыслитель, автор более чем тридцати книг о суфизме. Он сопроводил цитаты своими комментариями. Книга может быть интересна специалистам в области религии, психологии и мистических традиций, а также тем, кто следует пути духовного развития. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
В книге рассматривается вопрос о роли разума в суфизме. Широко распространены мнения о негативном отношении суфиев к знаниям и интеллекту, но такая позиция характерна преимущественно для упрощенного, «народного» суфизма. Опираясь на многочисленные суфийские источники и собственный опыт пребывания в традиции, автор показывает ограниченность подобного взгляда. Разум играет важную роль в суфизме и духовной традиции в целом, а суфийский «путь познания» является необходимым дополнением суфийского «пути любви».
Перед вами драмеди-мини-сериал. Повесть о двух неделях жизни 26-летнего журналиста из областного центра, философа-нищеброда, обычного современного обывателя. Пелевин на минималках, – так отозвался об авторе рецензент рукописи. И в этом есть доля правды! Произведение содержит ненормативную лексику!
Всю жизнь мы учимся тому, что представляется важным для нас или социума, в первую очередь знаниям. Детский сад, школа, институт. Мы столько зубрим, осваиваем, выписываем, повторяем, сдаем экзамены. Но, похоже, при этом упускаем самое главное – не учимся самой жизни, тому, как строить отношения, воспитывать детей. Нам кажется, что тот ограниченный набор моделей, получаемый в семье или обществе, вполне достаточен и как бы само собой разумеется, что мы все в этом квалифицированы. До тех пор, пока мы не столкнемся с собственными сложностями, не зададимся вопросами в этих сферах и не получим «все как у всех», у нас не возникает мысли об обучении или познании. Нас никто не пустит за руль автомобиля без сдачи ПДД, а за их нарушения ждет строгая ответственность в виде штрафа или лишения прав. А если мы испортим свою жизнь и жизнь своих близких или психику собственного ребенка в процессе воспитания, с нас никто за это не спросит. Не правда ли, очень странная история? Судя по всему, этот пробел в знаниях, а главное – в умениях, есть смысл восполнить. В поисках ответа на вопрос: «Как научиться жить и получать от жизни удовольствие?» я создал ВсеЛенскую терапию. Ее сложно назвать психологическим методом: скорее это мировоззренческая система, позволяющая относиться к жизни с большей легкостью и юмором. У ВсеЛенки свой собственный инструментарий, свой взгляд на мир, помогающий нам выйти за пределы навязанных социумом моделей, ограничений и рамок. Возможно, то, чем я поделюсь с вами, найдет у вас отклик. И даже если вы ощутите сопротивление – это тоже реакция. Так или иначе, нам всем не помешает немного развлечься. Вы с нами?
Провинциальная Россия нулевых, медленно оттаивающая от мрачных девяностых и стремительно формирующая в себе новое поколение. Одни из его представителей – молодой парень Николай и его друзья, всеми силами стремящиеся вырваться из той серой, угнетающей жизни, которую они с презрением наблюдают в своем небольшом унылом городке. Но выбранные ими пути приводят к проблемам во всех сферах жизни, при решении которых приходится сталкиваться с фатальными последствиями…Содержит нецензурную брань.
Искусственный интеллект все глубже проникает в нашу повседневную жизнь. Быстрое развитие технологий требует от специалистов ознакомления с большим объемом англоязычной научно-технической литературы и терминов. Этот словарь содержит 4400 статей и является уникальным русскоязычным изданием по широте охвата терминологии в области искусственного интеллекта и робототехники. Также в нем есть термины по таким смежным дисциплинам и направлениям, как системы координат и навигация, датчики, тестирование и др. Словарь будет полезен специалистам, переводчикам технической литературы и документации, преподавателям, аспирантам и студентам технических университетов, а также широкому кругу читателей, интересующихся ИИ и робототехникой. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Это долгожданное продолжение известной детской сказки Ирины и Леонида Тюхтяевых «Зоки и бада».Язык повествования «повзрослел» вместе с героями. Двадцать пять «уроков» по всем предметам… школа жизни не кончается никогда!
Собранные в этой книге изречения и истории создавались на протяжении более чем тысячи лет. Они представляют собою итог практической мудрости, а не отвлеченные рассуждения. Чтобы усвоить эту мудрость, необходимо в нее «врасти» – не торопясь вдуматься, вчувствоваться, вжиться. Духовная традиция скрыта, она подобна подземной реке, которая омывает лишь глубокие корни. Но эта древняя мудрость, «река речений» – живая вода, способная оживить душу человека, изнывающего от духовной жажды.
Жить – одно удовольствие, а жить среди людей – тысячи удовольствий. Даже жить среди тех, кто пишет в статусе, что собаки им всё больше и больше нравятся, чем люди. Так думать – ума не надо, ведь понять собаку легко. Попробуй пойми человека. Да ещё такого Андрушу, который работает в городе Белгороде журналистом и всё равно, сволочь такая, доволен.Сколько людей – столько мнений, всем не угодить. Поэтому своей целевой аудиторией считаю только тех, кто читает книги ради удовольствия. Книга содержит нецензурную брань.
В книге Леонида Титова собраны воспоминания учеников и выпускников магаданской средней школы № 1 – Евгения Черенкова, Инны Клейн (Пржевалинской), Василия Аксёнова, Аркадия Арша и самого автора, учившихся на Колыме в трудные военные и послевоенные годы. Герои книги – дети вольнонаёмных и дети бывших колымских заключённых – с любовью и юмором рассказывают о своей школе, о любимых учителях, о тяге к знаниям, о шалостях и невинных проказах, о суровых реалиях столицы колымского «Дальстроя» и о том, чего они достигли в жизни. Нашей школе – 80!
Книга о творческом пути в искусство известного петербургского живописца Леонида Ткаченко, о его перевоплощении из традиционного художника-соцреалиста в признанного мастера ленинградского авангарда, утвердившего в своём творчестве принципы абстрактного экспрессионизма и давшего им оригинальное теоретическое обоснование. Книга убеждает, что художник прекрасно владеет не только кистью, но и словом. Автор приводит много любопытных подробностей о художественной жизни Ленинграда, занимательно рассказывает о своих работах, просто и непосредственно пишет о миссии художника, о призвании и о радости творческого труда.
В учебном пособии представлены разделы учебного курса «Теория социальной работы», предусмотренные Государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению «Социальная работа», в основных понятиях и схемах. Автор, изучая особенности восприятия слабослышащими студентами РГСУ теоретического материала по проблемам социальной работы, обратил внимание на то, что значительная часть студентов на лекциях и семинарских занятиях с особым вниманием относится к изучению схем по основным разделам учебного курса, фиксируя их в своих конспектах. В процессе обучения были выявлены способности слабослышащих студентов к поэтапному усвоению системы знаний по теории социальной работы. Затем к схемам были добавлены основные положения различных тем учебного курса, которые в обобщенном (тезисном) виде давали представления студентам об изучаемом материале. В последующий период возникла необходимость в создании мультимедийного курса и раздаточного материала на бумажных носителях по всем изучаемым темам, что позволило перейти к созданию учебного пособия для слабослышащих студентов. Главным приемом интерактивного обучения является сравнение текстов различных учебников и учебных пособий, что, по мнению автора, является действенным способом интеллектуального развития не только студентов с нарушениями слуха. Учебно-методические и учебные материалы, а также конспекты лекций в таблицах и схемах были изданы в РГСУ в 2006/2007 учебном году. Учебное пособие предназначено для студентов факультета социальной работы, а также преподавателей, осуществляющих подготовку и переподготовку специалистов и бакалавров социальной работы, работников социальных служб и органов управления социальной сферой.
Книга посвящена жизни и творчеству одного из самых сложных и интересных художников русского авангарда, сформулировавшего принципы аналитического искусства. Автор текста – известный петербургский художник, член творческой группы «Одиннадцать», продолжившей традиции Серебряного века и объединения «Бубновый валет».
Книга известного петербургского художника Леонида Ткаченко о сути и проблемах творчества и о стремлениях художника, воплощающего свои фантазии и мысли в живописных высказываниях. Книга любопытна еще и тем, как автор пытается связать вопросы духа и мировоззрения с теорией построения художественных форм. Яркий и образный язык текста делает его интересным не только для специалистов, но он будет со вниманием воспринят всеми, кому небезынтересны проблемы творчества и изобразительного искусства.
В учебном пособии предлагается анализ актуальных проблем становления отечественной теории, рекомендуются некоторые нетрадиционные подходы и теоретические обоснования моделей социальной работы, базирующиеся на самых современных представлениях отечественных исследователей. Книга является одной из первых попыток пересмотра ряда положений, сформулированных в XX веке и изложенных в учебниках и учебных пособиях по теории социальной работы. В соответствующих главах рассматриваются фундаментальные проблемы сегодняшней теории социальной работы и выносятся на обсуждение с читателем такие вопросы, как категориально-понятийный аппарат, закономерности, критерии и показатели эффективности социальной работы, а также специальные методы теории социальной работы и проблемы социального образования и формирования профессионализма. Представляет интерес для студентов, магистров и аспирантов, преподавателей вузов и практических социальных работников, занимающихся исследованием проблем профессиональной социальной работы.